Actividades para trabajar el cyberbullying en las aulas de infantil y primaria

Tras la dedicación de 2 sesiones al tema de Cyberbullying, Javi, nuestro profesor, nos pidió que elaboráramos 2 actividades para trabajar el Cyberbullying en Ed. Infantil y Ed. Primaria. Antes de explicar como he realizado las actividades, voy a explicar qué es el cyberbullying
El cyberbulliyng es hacer uso de las tecnologías con el objetivo de ejercer el acoso psicológico en las personas. En la mayoría de ocasiones asociamos esta práctica a los adultos en contra de los niños, pero no siempre es así; se han dado casos en los que los propios niños son los que causan esto en sus iguales.
En nuestro caso como futuras docentes, es un tema que tenemos que estar vigilando de forma continua por el bien de nuestros alumnos, y en caso de que se diese un caso positivo, poner medidas para solucionarlo.
Como hemos visto en clase, para que se de un caso de bulliyng deben actuar varias personas, entre las cuales están la víctima, el agresor y el espectador.
La víctima suele ser aquel que tiene miedo a fracasar, que no confía en sí mismo, que posee algunas cualidades que sus compañeros no tienen etc.
El agresor es aquella persona que se cree el líder del grupo , que tiene envidia de otras personas etc. Y el espectador, aunque no haga nada de forma directa a la víctima, contribuye en el caso ya que anima al agresor mediante risas o cualquier otra acción.
Una vez aclarado el concepto de Cyberbullying pasemos a la explicación de la actividad que nos pidió Javi.

• Descripción: 

Para trabajar el tema de cyberbullying y bullying en Ed. Infantil pensé en un role playing para que los alumnos se lo tomen como un juego pero se les quede el concepto grabado en sus mentes. Por otro lado, para Ed. Primaria, pensé que el análisis de un caso les concienciaría acerca del tema.

• Aplicación en el aula:

 En las sesiones que recibimos, se reforzaron los conceptos que ya conocíamos acerca del acoso y cyberbullying. Se trataron de manera muy entretenida ya que se trataron a través de videos e historias reales.

• Aplicaciones futuras:

El trabajo de estos temas en el aula, como futuras docentes, nos aporta experiencia y más información para poder actuar contra ello en el caso de que nos tengamos que enfrentar a un caso tan lamentable como es el de acoso. Lo que debemos hacer es concienciar a nuestros alumnos que debemos acabar con esta práctica y que está en sus manos.

• Metacognición:

Para nada ha resultado difícil trabajar con este tema ya que es conocido entre la gente de nuestra edad, puesto que estamos muy activos en las redes sociales. Si es cierto que hay algunos riesgos que no conocía y no era consciente de todos los casos de cyberbullying que había.

Por último lanzar un mensaje: ¡No hagas lo que no te gustaría que le hiciesen a un familiar tuyo! #STOPBULLYING